Treasure hunt

El martes pasado en The 10 Kids Project trabajamos las formas en inglés mediante unos juegos de tarjetas y una caza de tesoros. Empezamos con un juego de tarjetas: yo decía una forma y los niños tenían que identificar la tarjeta con dicha forma lo más rápido posible.  Luego, una vez que habíamos visto cómo se pronunciaban los nombres de estas nuevas formas, jugamos a unir las tarjetas con formas a otras con las palabras de las mismas. Estas palabras nos servirían después en la caza de tesoros para la que tuvimos que sacar pistas para las formas que íbamos a buscar. Trabajamos en equipos de dos para sacar las pistas y para tener nuestras listas de tesoros que buscar. Cuando estábamos ya listos, empezamos con la búsqueda de los tesoros, eliminando de la lista los tesoros cuando los encontrábamos. 

Los tesoros eran monedas con las formas pegadas, algunas eran de chocolate y otras de cartón. Al final de la actividad, contamos las monedas que habíamos encontrado y las repartimos entre los miembros de los equipos.

Terminamos con un juego en que teníamos cada uno una serie de formas y el objetivo era encontrar a otra persona con las misma formas. Para hacerlo, tuvimos que ir preguntándoles a los compañeros si tenían las formas que buscábamos. En este juego practicamos la estructura have you got..? para encontrar la pareja.

Mañana en The 10 Kids Project seguimos con nuestras actividades, esta vez relacionadas con el Día de la Tierra que fue ayer. Os hablaremos de ello aquí pronto.

Chocolate nests

Esta semana en The 10 Kids Project hemos jugado en la cocina con chocolate y cereales para crear estos nidos de chocolate con la Pascua como tema. Calentamos el chocolate en microondas con un poco de mantequilla y lo removimos bien antes de echarle los cereales. Mezclamos todo bien para cubrir los cereales enteramente de chocolate. Una vez cubiertos, cogimos cucharadas de los cereales y los metimos en moldes de papel de magdalenas para formar nuestros nidos. Mientras estaba el chocolate todavía un poco líquido colocamos unos huevos de chocolate en los nidos y añadimos pajaritos de colores para terminarlos. Luego, los metimos en el frigorífico para que se cuajaran un poco.

Limpiamos las mesas y nos lavamos las manos y mientras esperábamos que los nidos estuvieran listos para comer, jugamos a un nuevo juego de parchís relacionado con la Pascua. En este juego, que viene de Activity Village, tiramos el dado para mover las fichas por el circuito y llegar al huevo de pascua en medio. Al hacer el circuito, pasamos por cuadrados de distintos colores que correspondían a palabras de acciones que aprendimos la semana pasada y, al tocarnos estos cuadrados, teníamos que interpretar las acciones para poder seguir en el juego. Como también nos hacía falta perder un poco de energía, jugamos a Simon says un rato, turnando entre nosotros para elegir lo que teníamos que hacer. Hemos terminado con un juego de parejas con imágenes de pascuas antes de sacar nuestros nidos del frigo y disfrutar comiéndolos.

El martes seguimos con más actividades de The 10 Kids Project en la Libroteca Mandarina y ya os contamos cómo nos va. ¡Hasta la próxima!

A tree grows

Esta semana en The 10 Kids Project hemos empezado con un poco de teatro expresivo para contar la historia de un árbol que crece, desde plantar la semilla, recibir la luz del sol y la lluvia a crecer a ser un árbol. La historia nos ha inspirado para hacer unos dibujos en la piarra y luego para usar nuestros cuerpos para expresarlo de una forma dramática. Empezamos de rodillas, pequeños y con los ojos cerrados para interpretar una semilla pequeña en el suelo oscuro. Luego para el sol, grande y redondo, y a lluvia que cae, usamos nuestros brazos para acompañar las palabras de la historia. Para terminar como árboles que crecen grande, nos pusimos de pie y extendimos los brazos para hacer los ramos del árbol.

Aquí os pongo las palabras de la historia:

I´ll plant a little seed in the dark, dark ground.

Out comes the yellow sun, big and round.

Down comes the cool rain, soft and slow.

Up comes the little tree, grow, grow, grow!

Después de contar e interpretar la historia, hemos seguido la sugerencia que nos hizo Arancha la semana pasada y hemos hecho nuestros propios taumatropios (thaumatropes). Para hacerlos hemos seguido con el tema del árbol y nos han quedado muy bonitos.

Primero había que dibujar el tronco y los ramos, pero sin hojas, del árbol en la mitad superior de un lado de un circulo de cartón. Luego, le dimos la vuelta y en la misma parte, justo en la parte de detrás del tronco, hemos dibujado las hojas del árbol. Una vez coloreado todo, le pusimos una goma en cada lado del circulo y aprendimos cómo enrollarla para que luego después al soltarla, saliera la imagen del árbol completo con sus hojas.

Hemos terminado por jugar a un juego con dados en el que aprendimos unas nuevas palabras mediante el total physical response, y un juego de Simon says con las mismas acciones. Tiramos los dados y leemos las palabras que correspondían a acciones que luego interpretamos con mucho entusiasmo.

Esta semana estamos de vacaciones de semana santa en the 10 kids Project, así que os deseamos a todos una feliz semana santa. Seguiremos contando nuestras aventuras a la vuelta.

Happy Easter!